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教学活动
齐心协力寻发展 共对体育教学新挑战
作者/来源:张亚  伟德国际1946:2019-02-22  伟德国际网址:次

体艺中心集备


  2月19号新学期伊始,体艺中心全体成员齐聚体育组办公室开展新学期第一次教研活动。

  在新的高考改革方向的引领下,中学体育教育必将受到严峻的挑战,作为学校体育工作的承担者,必须要审时度势,用实际行动来维护体育学科健康发展。

  会议开始,教研组长江来波分析了新高考模式下体育学科核心素养主要是体育与健康本质观和学科教育价值观的反应,是学生通过学习体育与健康学科后表现出来的关键能力与必备品格。主要培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。

  围绕着新高考模式,江组长指出全体体育老师要做到以下三点:一是返璞归真,提高生命安全教育。学校体育教育要有意识的树立“生命为本”的体育教育思想。二是丰富教学内容,提高教学效率。体育教师要根据教学的实际情况,把教学内容和学生的兴趣点结合起来,让体育课变得有趣味,激发学生的兴趣。三是因材施教,实现多元化发展。新高考改革背景下,在学校体育教育具体实施的过程中,大部分学生只要掌握基本的体育知识与技能,具备一定的体育素养,每名学生至少精通两个或两个以上终生受益的体育项目,并培养终生锻炼的习惯。

  高一年级体育备课组长何婷提出了一些具体的做法:在高一年级学生上学期以行政班为单位进行教学,集体学习一些田径、体操等基本技能,到高一下学期后开始进行选项教学,以自己的兴趣点出发结合学校教学的实际条件选择体育专项,学校体育课将开展篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、艺术体操、啦啦操等专项,学生自由选择,进行分班上课。旨在掌握两门或以上的体育项目,并形成终生锻炼的习惯。

  高二年级体育备课组长胡明就目前高二年级所开展的分项教学模式提出两点要求:一是严格规范课堂常规,形成良好的体育走班制教学习惯。二是严格要求教学目标、教学计划,要做到专项课有测试、有比赛、有课后锻炼作业。

  会议最后江组长总结面对新的政策要不断调整自身的知识结构,要敢于实践,做一名有想法的体育教师,尤其应该在课后认真记录自己的教学感悟,并定期进行总结归纳,形成独树一帜的教学风格和理念。
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